Чотири іспити за добу виснажують випускників. Такий формат національного мультипредметного тестування під час воєнного стану розкритикував мер Харкова Ігор Терехов. На його думку, процедуру варто розділити на два дні через постійні обстріли та повітряні тривоги, які деморалізують абітурієнтів. Він додав, що організація процесу ускладниться, проте це збереже психіку дітей.
ІГОР ТЕРЕХОВ ХАРКІВСЬКИЙ МІСЬКИЙ ГОЛОВАЧи зробила держава все для того, щоб статус шкільного атестата був іншим, ніж зараз? Дитина одинадцять років навчалася, працювала над собою, разом із батьками хвилювалася за кожну оцінку. А потім один тест перекреслює все. Діти дивляться в інше майбутнє. Вони мають атестат і хочуть виїжджати, тому що в Європі система вступу до вишів зовсім інша. До чого ми приходимо? Власними руками втрачаємо майбутнє. Потрібно говорити відверто й нічого не боятися.Є й інше важливе питання. Зараз тривають НМТ. Так, мы зробили все можливе: надали сертифіковані укриття, організували підвезення дітей. Але подивіться на сьогоднішню ніч і ранок — вибухи, повітряні тривоги, збиття дронів. У якому емоційному стані дитина приходить на тестування? І при цьому повинна складати чотири предмети за один день. Навіть дорослій людині це важко витримати. Чому б не розділити тестування на два дні по два предмети? Так, це складніше в організації, але йдеться про долі наших дітей. Вважаю, що настав час для таких змін.
Важливим є визнання зусиль школярів. Попри скасування золотих і срібних медалей на загальнодержавному рівні, Харків зберіг цю традицію для мотивації. Крім того, очільник міста закликав враховувати середній бал шкільного документа під час вступу до університетів. Зараз у прифронтових регіонах діти навчаються в значно важчих умовах, ніж у тилу.
ІГОР ТЕРЕХОВ ХАРКІВСЬКИЙ МІСЬКИЙ ГОЛОВАЯ за якість знань і чудово розумію, що дітям потрібно створювати можливості для навчання. Але сьогодні говорять про те, що завдання НМТ стали значно складнішими, ніж торік. І тут виникає серйозна проблема: навчатися у прифронтових містах та громадах і навчатися в більш безпечних регіонах — це зовсім різні умови. Я вдячний усім учителям, які готують наших дітей, і ректорам, які запрошують молодь вступати до українських вишів.Я дуже хочу, щоб дитина, яка наполегливо працювала над собою, отримувала заслужене визнання. Колись існували золоті та срібні медалі за успіхи в навчанні, сьогодні їх скасували. У Харкові ми залишили цю традицію, тому що це стимул для дитини. Якщо вона чесно й достойно працювала, потрібно це визнавати. Такі відзнаки необхідно повертати й не боятися цього.
Вступна кампанія викликає палкі суперечки. Навколо доцільності включення математики до переліку обов’язкових дисциплін тесту тривають серйозні дискусії. Керівник Харкова підтримав обов’язковість цього предмета, оскільки він розвиває логічне мислення. Водночас посадовець констатував, що держава не забезпечила належної підготовки учнів для складання цього іспиту.
ІГОР ТЕРЕХОВ ХАРКІВСЬКИЙ МІСЬКИЙ ГОЛОВАЯк зробити так, щоб студентство не виїжджало? Як зробити так, щоб студенти, навпаки, поверталися? Перше питання — НМТ. Дуже багато точилося дискусій щодо того, чи потрібна математика як обов’язковий предмет. На мій погляд, сьогодні математика дійсно потрібна, адже це майбутнє, це логіка дитини і майбутнє життя всіх нас. Але чи зробила держава все для того, щоб дитина мала належний рівень знань з математики? Безумовно, ні.
Українську науку вдалося відстояти. Під час переговорів із Міністерством освіти і науки місцева влада завадила злиттю окремих харківських закладів вищої освіти. Зокрема, було збережено педагогічну академію, що підтверджує статус міста як студентського центру країни. Це стало ключовим сигналом для збереження інтелектуального потенціалу регіону в часи війни.
ІГОР ТЕРЕХОВ ХАРКІВСЬКИЙ МІСЬКИЙ ГОЛОВАМи повинні чітко зрозуміти, яку країну плануємо отримати через 10–20 років. Там точно не потрібна стара модель, яка була у нас до війни. Ми маємо збудувати країну набагато вищого рівня, а наші університети повинні стати авторами цих змін, головними центрами відбудови. Без української науки це неможливо. Нам дуже потрібно зберегти виші. Так, у нас точилися непрості розмови з Міністерством освіти, усі знають, наскільки вони були складними. Але нам вдалося відстояти наші заклади, не допустити об’єднання окремих вишів, зберегти педагогічну академію. Це дуже важливо, адже є потужним сигналом для всіх, що Харків залишається студентською столицею України.
Ці виклики зібрали фахівців разом. Сьогодення та майбутнє вищої школи обговорювали на Всеукраїнському форумі «Наука і науковці українського прифронту», який спільно організували Харківська міськрада та Асоціація прифронтових міст та громад. Подія об’єднала близько ста ректорів, науковців, представників держорганів та молодих учених. Учасники наголосили, що саме модернізована освіта стане фундаментом для відновлення держави.